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05 et 06 déc., séminaire final du projet NT4S

Le projet de deux années touche à sa fin. Et se termine en beauté puisque les partenaires se sont retrouvés à Bologne pour clôturer leurs travaux et contribuer simultanément au séminaire de clôture organisé par le partenaire italien.

Un séminaire

Les formatrices & formateurs impliqués notamment ceux des chantiers d’insertions d’Equalis (merci à fabienne, Richard, Murielle et Franck et à Rachid et Athur) avec le PLIE de Cergy-Pontoise représentée Elina Corvin, Présidente ont alors présenté le cheminement qui a permis de développer de nouveaux outils tout au long du projet et ce, notamment en matière de lutte contre les discriminations, d’évaluation des stagiaires et de suivi de stage, avec la volonté de répondre aux besoins des réalités rencontrées sur les différents terrains d’expérimentation explorés.

Ce séminaire a été l’occasion de rappeler la genèse du projet et le contexte dans lequel il s’inscrit, en insistant sur les atouts de l’approche méthodologique spécifique des entreprises de formation par le travail (EFT) qui sont au cœur de la démarche entreprise.

Chaque version commune des outils est effectivement déclinable en autant de versions adaptées au contexte singulier des centres qui souhaitent s’en saisir. A travers leurs interventions, des expert.e.s universitaires ont également apporté un éclairage complémentaire plus conceptuel en appuyant sur les enjeux des thèmes abordés à travers les outils.

Retrouvez :

les outils des formateurs/trices : sur la page web du projet, en particulier :

A noter que les formatrices et formateurs ayant participé aux expérimentations ont laissé un témoignage de leur expérience à travers des vidéos postées sur le website du projet, plus particulièrement en regard des outils respectivement testés

Des travaux

Dans la foulée, le Comité de pilotage a profité de sa dernière réunion pour valider les productions intellectuelles développées à travers le projet : un premier support est constitué d’une boîte à outils qui retrace le parcours des différents outils échangés, testés et finalement adaptés ; un second dont le PLIE de Cergy-Pontoise avait la responsabilité est constitué quant à lui par une série de recommandations tirées sur base des enseignements et de l’expérience à retirer de ce projet. Ces supports sont actuellement en cours de traduction pour pouvoir être ensuite rendu accessible via le website du projet. Le Comité a par ailleurs entériné les dernières initiatives à mener en matière d’évaluation et de dissémination.

De leur côté les formateurs.trices ont participé à la présentation d’une série de formations assurées par leurs homologues italien.ne.s du centre «Fomal», axées autour d’activités menées p.ex. au sein d’une prison pour mineurs d’âge ou à travers une structure expressément mise en place à l’intention de personnes défavorisés.

Des rencontres

Différentes visites de terrain ont enfin émaillé le séjour et alimenté les discussions au sein du groupe de participant.e.s : le parc de la gastronomie italienne « Fico » comme source d’inspiration guidant les formations italiennes en HoReCa, l’implantation de Fomal située à San Giovanni in Persiceto dont le centre organise des formations en esthétique ainsi que celle de la Coopérative   «Fanin» qui assure la vente des produits issus des activités organisées pour personnes handicapées.
Il restera alors à espérer que ce projet en inspire d’autres…

Retrouvez toutes les informations et l’actualité relatives au projet NT4S « Nouveaux outils pour de nouvelles compétences en formation par le travail » sur :

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cet article reflète uniquement les opinions de ses auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’utilisation faite des informations qui y sont contenues.

Lancement du projet TAACTIC dans le cadre du dispositif ERASMUS+ .

Le 26 novembre 2019

Ce projet porté par l ‘AGFE, les trois PLIE du Val d’Oise (Roissy pays de France, AGIRE Argenteuil Bezons, et le PLIE de Cergy-Pontoise) en partenariat avec nos partenaires européens ( Italie/Espagne/Belgique) vise à proposer des réponses et des outils pédagogiques pour faciliter l’apprentissage des compétences numériques de base pour les personnes peu qualifiées et fragilisées.
L’objectif est d ‘améliorer l ‘inclusion sociale et professionnelle pour accéder à un emploi durable et de qualité. Ce projet sera déployé dès 2020.

PROGRAMME EUROPÉEN NT4S

http://www.nt4s.eu/partenariat/#pll_switcher

Les encadrants du chantier EQUALIS (ACR) sont venus présenter aux référents PLIE, lors de la réunion de coordiantion du 19 novembre 2019, le travail réalisé dans le cadre du projet européen NT4S.

EQUALIS est associé à une groupe de travail Européen dont fait partie la France, l’Italie, la Belgique, le Portugal.

Le projet NT4S (« New Tools FOR New Skills in Work-Based Learning » / « De nouveaux outils pour de nouvelles compétences en formation par le travail ») s’est donné comme ambition de prolonger la réflexion sur les outils innovants d’apprentissage à développer dans l’approche par la formation basée sur le travail. Il s’agissait de partir du référentiel de formateur technique en formation par le travail (FT), pour accompagner ceux-ci à le décliner en outils pédagogiques pertinents et cohérents.

Le projet se base sur la rencontre de formateurs issus d’organisation telles que :

  • AID Coordination, Bruxelles
  • ASPIRE-IGEN, Bradford
  • CSC, Wallonie 
  • SPI CENTRO, Portugal
  • SCF Scuola Centrale Formazione, Italie
  • Convergences Emploi Cergy, France

Finalités :  organiser la récolte et la mutualisation de supports pédagogiques développés par chaque partenaire. Ces outils ont permis d’alimenter une banque de ressources pédagogiques partagées dans laquelle ils ont puisés pour en tester trois dans leur contexte de formation propre.

Enfin, ils ont ensemble procédé à un travail d’adaptation afin de disposer de trois outils communs pouvant être utilisé par chacun des cinq partenaires dans des contextes culturels, organisationnels et techniques différents.

La démarche a visé trois objectifs :

Améliorer les outils existants en vue de les faire correspondre plus adéquatement aux besoins identifiés, Construire de nouveaux outils adaptés aux besoins identifiés, Partager, via une plateforme web les outils adaptés ou nouvellement créés en vue d’un transfert entre les acteurs impliqués. Les outils : EVALUATION , JOB ADVISER , ARGUMENTAIRE ANTI-DISCRIMINATIONS . Pour aller plus loin http://www.nt4s.eu/outils/

NT4S aborde sa dernière ligne droite

Vous êtes nombreux à suivre les aventures du projet « NT4S ». Et pour cause : les chantiers d’insertion, les encadrants techniques et les Conseillers en Insertion professionnel d’EQUALIS https://www.equalis.org/ y sont montés en première ligne avec l’objectif de développer de nouveaux outils pédagogiques et de les utiliser dans leurs pratiques quotidiennes.

Les formateurs des différents pays participant au projet ont ainsi procédé initialement à un échange d’outils en s’inspirant de leurs pratiques réciproques, les ont testés en retour dans leurs propres contextes, les ont ensuite améliorés, les ont (re)testés et les ont finalement mutualisés en une version commune et déclinés dans autant de versions adaptées aux différents contextes locaux.

A ce stade, les partenaires repartent des recommandations issues du précédent projet (« EFT », à l’origine de celui-ci) et s’inspirent des résultats des différentes phases d’expérimentation pour élaborer une nouvelle série de recommandations, tant techniques que davantage politiques, axées autour de la formation par le travail. Le PLIE de Cergy-Pontoise est particulièrement chargé de cette phase du projet.

La dernière étape est prévue à Bologne au début de mois de décembre pour y présenter, à un large public, les productions du projet.
Retrouvez les informations et l’actualité relatives au projet NT4S « Nouveaux outils pour de nouvelles compétences en formation par le travail » sur :
• ce site web, rubrique « projets vers l’emploi »
• le site web du projet (http://www.nt4s.eu/)
• la page facebook NT4S (https://www.facebook.com/eftproject/)
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cet article reflète uniquement les opinions de ses auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’utilisation faite des informations qui y sont contenues.

« La qualité des parcours et la mobilisation du public, force et enjeux des PLIE. »

Journée Technique EUROPLIE les 4 et 5 juillet  à Marseille 

Le début de l’accompagnement est un moment clé pour le parcours. Une dynamique enclenchée dès le départ tend à se prolonger sur la durée et à rendre le retour à l’emploi plus facile.
Comment permettre un début de parcours dynamique construit sur la confiance mutuelle et l’autonomie du participant ? Comment construire une relation de confiance fondée sur l’engagement réciproque ? Comment rendre la personne actrice de son parcours ?

CERGY, LE VAL D’OISE ET L’EUROPE

William AMERI, directeur de l’association AGFE 95, explique le rôle de cette structure qui fait l’intermédiaire entre l’Europe et le département du Val-d’Oise.

L’AGFE a reçu le prix Bronze de la catégorie mobilité !

Le projet « SAS préparatoire à la mobilité européenne », soutenu par l’AGFE, a été primé lors de la 3ème édition des « Trophées des Initiatives FSE », qui s’est tenue au cours du Village des Initiatives FSE du 18 au 19 mars 2019.

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Le FSE

Avec le Fonds Social Européen (FSE), l’Union Européenne s’est engagée à créer des emplois plus nombreux et de meilleure qualité ainsi qu’une société intégrant davantage les personnes les plus éloignées du marché du travail.

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L’AGFE

Plateforme de gestion et de coordination, l’AGFE renforce la cohérence et l’efficacité des diverses interventions publiques dans le champs de l’inclusion.

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En savoir plus

Pour en savoir plus sur l’Europe et les fonds européens :

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